حلیمه خدایاری کارشناس علوم تربیتی گفت:
آموزش های غیرحضوری بر خلاف آموزش چهره به چهره نیازمند مهارت خودتنظیمی یا خودکنترلی است ، به این معنا که خود دانش‌آموز باید مسئولیت بپذیرد و به دنبال منابع علمی برود ولی متاسفانه هیچگاه در نظام آموزشی ما به این شیوه از یادگیری در مدارس توجه نشده است و این مساله در سنین پایین وجود ندارد.
حلیمه خدایاری کارشناس علوم تربیتی در با اشاره به آسیب های آموزش مجازی برای دانش آموزان؛ اظهار کرد: نظام آموزشی ما همواره مبتنی بر معلم و شاگردی بوده و این که دانش آموزان مجبور بوده اند به صورت حضوری تحصیل کنند ولی با شیوع کرونا ناگهان این شیوه ناکارآمد شد و فضای مجازی نیز نتوانست جایگزین خوبی برای آن باشد و نتیجه این که دانش آموزان دچار خسران شده اند.
/انتهای پیام
